8月15日，“中國好故事”地域特色文化網(wǎng)絡(luò)國際傳播案例征集展播活動成果報告會在北京舉辦。中國外文局副局長劉大為、中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局相關(guān)負責同志、“中國好故事”專家評審組代表，部分精品案例主創(chuàng)等60余人參加活動。

中央廣播電視總臺國際傳播規(guī)劃局高級編輯、處長李宇，中國外文局煦方國際傳媒（局新媒體國際傳播中心）總經(jīng)理王新玲為影像類案例代表頒發(fā)證書

中國人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鐘新代表評審專家組發(fā)言。她認為，充分挖掘地方資源做好網(wǎng)絡(luò)傳播，能夠促進地方經(jīng)濟發(fā)展，提高地域特色文化的知名度、美譽度。她表示，共情是爆款作品背后的基本邏輯，核心是與受眾建立聯(lián)系。要從有地域特色、有吸引力的歷史文化資源入手，找對切入點，用好創(chuàng)意表達，促進實現(xiàn)共情。

入選的26部圖文類精品案例，聚焦各地重要活動、傳統(tǒng)文化、民俗特色、發(fā)展故事等，基于海外社交平臺等渠道傳播進行了內(nèi)容豐富、形式多樣的新媒體產(chǎn)品創(chuàng)作。其中，湖南省懷化市會同縣融媒體中心的入選案例《大山里的“田野詩班”》，生動講述了一位語文老師堅持引領(lǐng)孩子們感受詩歌藝術(shù)的故事；南方都市報社的入選案例《廣東民俗的海外傳承》，挖掘了數(shù)百年來廣東民俗隨廣東人闖蕩世界并在各國傳承演變的故事。

入選的28部活動類案例，既包含各地品牌國際傳播活動和重要節(jié)展，也有漢學(xué)家、主流外媒、國際青年等深入各領(lǐng)域進行主題調(diào)研的人文活動等。其中，新疆維吾爾自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦的入選案例“萬人說新疆”走進北京分享會，邀請中外文化名人與網(wǎng)絡(luò)達人等，分享個性化視角下的新疆故事，吸引數(shù)百人參與；北京市通州區(qū)委網(wǎng)信辦的入選案例“綠色之行 不止所見”網(wǎng)上主題傳播活動，攜多國主流媒體記者，深入體驗北京城市副中心的綠色產(chǎn)業(yè)、綠色交通、綠色能源和綠色生態(tài)。

入選的46部影像類案例，融創(chuàng)意、策劃、品質(zhì)、技術(shù)、傳播等于一體，呈現(xiàn)了地域特色文化與網(wǎng)絡(luò)國際傳播深度融合的多種可能。其中，中國日報社的入選案例《超級工程: 吹一面 100 米高的風車是什么感覺? 》，通過“小實驗+大工程”的方式，用玩具小風車復(fù)刻出100米高能發(fā)電的超級風車，引導(dǎo)觀眾走近被稱為“超級風車”的中國首臺漂浮式發(fā)電機組及其背后的故事；成都國際傳媒有限公司的入選案例《追光》講述了大熊貓穿越中國古畫來到現(xiàn)代成都，幫助太陽神鳥完成大運會火種傳遞任務(wù)的故事；在東方航空的入選案例《Magic City，Magic Number 上海 1to9》中，“Z世代”乘務(wù)員打卡上海地標建筑，在快節(jié)奏剪輯和賽博朋克式特效中呈現(xiàn)上海魅力。

中央企業(yè)與地域特色文化的深度結(jié)合也是諸多精品案例的亮點。《中國石油報》入選的案例《“氣”從海上來》，以“主持人探訪+動畫圖解”的形式，講述了以唐山LNG接收站為代表的海上通道運行故事。中國中鐵四局的入選案例《了不起的中國基建——架橋神器》，以“一座大橋是如何建成的”切入，邀請外籍青年“親臨”城際鐵路架橋機工作現(xiàn)場等。

專家圓桌會環(huán)節(jié)，鐘新、黃衛(wèi)、李宇三位嘉賓圍繞此次活動及與會案例代表關(guān)注的問題，進行分享。就如何讓國際傳播達到實效，鐘新表示，需要方向正確、方法正確，還需要有耐心，不能急于求成。就如何講好中國故事，黃衛(wèi)認為，一方面在于共情，關(guān)于友情、親情、愛情的故事是大家都愛看的故事；另一方面要注重平衡報道，實事求是地講好中國故事。對于如何改進國際傳播工作，李宇提出在角色定位、題材選擇、方法敘事上發(fā)力。

“中國好故事”地域特色文化網(wǎng)絡(luò)國際傳播案例征集展播活動，由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局指導(dǎo)，中國外文局、中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會主辦，中國外文局煦方國際傳媒（局新媒體國際傳播中心）承辦?；顒庸舱骷礁黝惏咐髌?400余部，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)域近20位專家進行多輪評審，最終評選出100部精品案例，入選的精品案例通過國內(nèi)外社交平臺進行展播與二次傳播。活動還將編制《網(wǎng)絡(luò)國際傳播實踐經(jīng)驗參考讀本》，以促進行業(yè)交流學(xué)習。